[INTERVJU] “Ko enkrat razumeš, zakaj gre, te igra potegne za seboj”

Vtisi udeležencev usposabljanja za fasilitatorje igre Municipo

Junija 2026, smo v prostorih HEKE izvedli prvo usposabljanje za fasilitatorje izkustvene igre Municipo. Udeleženci: učitelji, mladinski delavci in strokovnjaki, ki delajo z mladimi, so igro najprej preizkusili na lastni koži, nato pa se vanjo poglobili z vidika fasilitacije. Po usposabljanju smo jih povprašali o njihovih vtisih. Tukaj smo zapisali, kar so povedali.

Kako ste se počutili v vlogi akterja v občini in kakšen je bil vaš prvi vtis o igri?

~ Navodila za igro so bila sicer precej kompleksna, ampak so se iz kroga v krog bolj razjasnila. Zdaj, ko vem, kako igra poteka, bi jo z veseljem odigrala še kdaj. Grajenje občine in prepričevanje soigralcev, da glasujejo za tvoj projekt, je prav zabavno.

~ Odličen! Igra je ravno prav zahtevna, da je še vedno zabavna, tekmovalna in poučna!

Kaj vas je med igranjem najbolj presenetilo ali vam ostalo v spominu?

~ Zanimivo je bilo, da smo najprej razmišljali samo o interesih svoje skupine, potem pa smo ugotovili, da moramo upoštevati tudi interese drugih skupin občanov in kdaj pa kdaj podpreti tudi projekte, ki za nas niso pomembni, ker bo to pomagalo k skladnemu razvoju občine in na koncu k temu, da bodo naši interesi bolje zastopani.

~ Sama kompleksnost igre. Zdi se mi zelo dobro premišljena, na več nivojih, in da se lahko zelo lepo naveže na realnost.

Kako bi ocenili usposabljanje z vidika fasilitacije? Katera znanja vam bodo najbolj koristila?

~ Oba fasilitatorja sta dobro vodila celotno usposabljanje, bila hkrati zelo dostopna in poskrbela, da je bilo ravno prav energično vzdušje. Zanimivo mi je bilo predvsem, da je igra prilagodljiva. Tudi fasilitatorja sta omenila, kako se lahko prilagodi različnim ciljnim skupinam ali časovnemu okvirju. Zazna se, da sta igro res dobro poznala.

~ Spoznala sem, kako pomembno je aktivno poslušanje ter ustvarjanje prostora, kjer lahko vsak izrazi svoje mnenje. Te veščine bom lahko uporabila pri delu z mladimi in pri drugih skupinskih aktivnostih.

Ali se vam zdi izkustven način učenja primernejši od klasičnega predavanja o aktivnem državljanstvu?

~ Tak način učenja je bolj izkustven in zato bolj zanimiv in učinkovit. Na konkretnih primerih, ki so nam pomembni, si namreč veliko lažje predstavljamo, kaj določeno orodje »zmore« in kako ga lahko uporabimo.

~ Definitivno. Če se jim na koncu ponudi razprava in se igra naveže na realno življenje.

~ Prav pri teh tematikah ima frontalno podajanje znanja najmanjši učinek.

Kako uspešno igra simulira realne družbene izzive, kot so iskanje kompromisov in odgovornost?

~ Igra daje odličen primer realnih družbenih izzivov — brez sodelovanja in solidarnosti naša skupnost ne bo napredovala in nihče ne bo zmagal.

~ Hitro ugotoviš, da samo izraziti svoje mnenje ni dovolj, ampak je treba poslušati tudi druge, iskati kompromise in sprejeti odgovornost za posledice odločitev. To se mi zdi zelo podobno situacijam, s katerimi se srečujemo v resničnem življenju.

Katere veščine igra po vašem mnenju najbolj krepi pri mladih?

~ Igra krepi čisto vse tri veščine. Najpomembnejša pa je po mojem mnenju argumentacija, ker so od dobrih argumentov odvisne tako predstavitve projektov kot tudi predstavitev uporabljenih participativnih orodij.

~ Mladi se naučijo jasno predstaviti svoje stališče, hkrati pa prisluhniti različnim mnenjem in iskati skupne rešitve. Krepi tudi kritično razmišljanje, pogajalske spretnosti ter samozavest pri javnem nastopanju.

V kakšnem okviru nameravate igro najprej uporabiti?

~ Igro bom najprej uporabila za delavnico z mladimi z avtizmom, s katerimi imamo mesečna družabna srečanja.

~ Imam že ogromno idej za uporabo. Še isti dan sem jo predstavila prijateljem, ki so ljubitelji aktivnosti, povezanih z aktivnim državljanstvom. Prvotno na mladinski izmenjavi, nato s prostovoljci v MC, poleti še na poletnem taboru.

~ Igro nameravam najprej uporabiti na PUM-u. Vidim pa tudi velik potencial za uporabo na srednji šoli Zagorje pri različnih vsebinah, povezanih z aktivnim državljanstvom.

Kako mislite, da se bodo na igro odzvali mladi, s katerimi delate?

~ Mislim, da bodo mladim, s katerimi delam največji izziv predstavljala orodja za participacijo, ker jih po mojem mnenju ne poznajo dovolj dobro. V užitek pa jim bo zagotovo glasovanje za projekte.

~ Največji izziv bo razumevanje igre in kaj je njen namen. Ko bodo enkrat razumeli, zakaj gre, menim, da jim bo igra zelo všeč in da bodo dobili tudi kakšne ideje za projekte.

Zahvaljujemo se vsem udeležencem za njihov čas in iskrene vtise. Veseli nas, da igra Municipo v roke novih fasilitatorjev prehaja z navdušenjem in da bo kmalu zaživela v šolah, mladinskih centrih in na taborih po vsej Sloveniji.

Fasilitacija za igro Municipo je potekala v okviru projekta Municipality16+.